今年11岁的小铭（化名）在学校体检时，发现双眼视力差距较大，来到眼科医院检查，结果显示：小铭右眼正常，左眼却有300度的近视，并且戴镜后的矫正视力也只有0.6，诊断为轻微弱视。“明明是双眼看东西，为什么孩子两只眼睛的视力会不一样？”小铭的妈妈着急地问道。

衡阳爱尔眼科医院大视光中心主任周远香表示，在我们眼睛发育的过程中，大多数人的双眼屈光状态都存在一定的差异。更有甚者，可能还会出现一只眼睛近视，一只眼睛不近视的状态。眼科学上，针对“双眼屈光状态不一致”的现象，称之为屈光参差。

“屈光参差是有屈光问题眼睛的常见现象，不过其中大部分双眼度数差异不大，不会有明显症状，也不会对眼部健康造成影响，属于生理性的屈光参差。”周远香指出，当双眼的近视（或远视）相差150度及以上，或者双眼的散光相差100度及以上则被定义为病理性屈光参差。那么，这种“参差”会对眼睛的发育会产生很大的影响，主要表现在以下三个方面：

1、更容易视疲劳。我们通过眼睛看到的万物，其实是两只眼睛共同协同的结果。就像两条腿走路，如果一条腿长，另一条腿短的话，走起路来会出现一瘸一拐的情况。同样的道理，如果双眼度数差距较大，容易导致双眼融像困难，加重视疲劳。

2、差眼视力下降更快。根据生物体器官“用进废退”的原理，视力好的那只眼睛经常用，视力不好的那只眼睛因为不经常用而逐渐退化，导致视力不好的一只眼视力越来越差，甚至影响到双眼视力的下降。

3、引发斜弱视。对于视功能发育期的儿童青少年，如果双眼存在较大的屈光差异，视力好的一只眼视物清晰，视力差的一只眼视物模糊，就会影响大脑对于清晰图像成像的判断，进而抑制视力差的那只眼工作，影响视功能的发育，导致斜视或者弱视眼的形成。

“对于儿童青少年来说，可选择框架眼镜或者角膜接触镜矫正屈光参差，必要情况下需辅以视功能训练。”周远香强调，尤其是12岁以下的儿童，应尽早科学矫正，恢复双眼视觉功能，防止斜视或弱视的发生和发展。针对小铭的眼部情况，周远香建议其佩戴相应光度的框架眼镜，通过戴镜后清晰物象的刺激，并辅以弱视训练，帮助提高小铭左眼的矫正视力，治愈弱视。

衡阳爱尔眼科医院配镜区。

周远香提醒，儿童青少年在日常生活中需养成正确用眼习惯，不要侧躺侧卧或趴着、偏着头阅读、写作、玩手机，保持正确的用眼姿势，可在一定程度上预防屈光参差。而如果形成度数相差较大的屈光参差，对日常用眼产生了一定影响，则应尽快前往眼科医疗机构寻求专业的医疗帮助，采取适宜自身状况的矫正方式，减轻屈光参差影响。（通讯员 刘寅晖）