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中职生上限低?常宁两名学生这样诠释“不被定义”的人生
2026-07-24 15:35:13 字号:

中职生上限低?常宁两名学生这样诠释“不被定义”的人生

常宁市正雄职业技术学校。

红网时刻新闻记者 王新凤 衡阳报道

在很多人的固有认知里,中考失利、入读职高似乎意味着求学之路受限、人生赛道定格。

2026年,常宁市两位职高学子,用脚踏实地的奋斗、持之以恒的坚守,打破刻板偏见,一步步完成学业逆袭、实现人生蜕变,为广大中职学子树立了经典又励志的榜样。

一段历时八年的“阶梯式长跑”

今年夏天,罗雨富收到了闽南师范大学全日制硕士研究生的录取通知。从2018年入读常宁市正雄职业技术学校计算机专业算起,这条路他走了整整八年。

入读职高之初,罗雨富的感受是“视野很窄”。“当时根本不知道中职生还有如此广阔的升学通道,内心更多的是自卑。”他说。

支撑他冲破迷茫的,是一个坚定的信念——拿回人生的选择权。“我不想因为学历的限制,被迫接受不喜欢的工作。当机遇来临时,我希望自己拥有伸手抓住它的资格。”

此后的八年,他像一名沉稳的登山者,沿着职高→大专→统招专升本→考研上岸的清晰路径拾级而上。“一步完成,再定下一步。目标太遥远,容易让人心生畏惧而裹足不前。”他说。

常宁市正雄职业技术学校鸟瞰图。

在职高阶段,母校推行的“理实一体化”教学和项目技术进课堂模式,让他接触到计算机基础操作与实际应用场景,帮助他建立了最初的专业认知。

英语一直是他的短板。从职高阶段薄弱的底子起步,他日复一日背单词、刷题,用最笨的办法、最久的坚持,一点点弥合差距。“这条升学路,没有任何捷径。”

谈及最艰难的时刻,罗雨富提到了大专冲刺本科的日子。彼时,身边多数同学已规划就业,松散的学习氛围与文化知识的短板交织成巨大的压力网。

“那种心态上的煎熬,远比学习本身的辛苦更折磨人。”但他熬了过来。2026年的这份录取通知,既是对八年长跑的加冕,更是下一段征程的起跑线。

一场目标明确的“冲刺赛”

与罗雨富的“长跑”不同,肖丹丹的三年,是一场心无旁骛、目标清晰的高强度冲刺赛。

她家庭困难,入读常宁市正雄职业技术学校后,学费一直由叔叔负担。这份来自家人的支持,让她格外珍惜在校的每一天。

学校在全市同类学校中率先创立了“职教高考部”,开设职教高考升学本科招生指标较多的专业,肖丹丹也将升学作为自己三年来最明确的目标。

高强度的课堂学习之外,她持续自主复盘、查漏补缺,成绩稳居年级前列。学校的理实一体化教学,让她在专业课与文化课之间找到平衡。

高二下学期,老师根据她的综合情况,建议她关注国家公费医学生政策。这一专项政策面向农村户籍考生,录取后在校期间免缴学费、住宿费,并享受生活补助,毕业后定向回乡服务。

对于家境并不宽裕的肖丹丹来说,这既是继续深造的通道,也是为家庭分忧的现实选择。

她迅速进入备考状态。寒假期间购置资料自主研习,返校后保持高频复习节奏。专项考试中,她顺利通关,提前被列入国家公费医学生培养对象,定向院校为湖南环境生物职业学院。

从迷茫到坚定,从失利到通关,她用了三年。她说,自己学到最重要的一件事是:“求学没有唯一答案,成才没有固定路径。心怀热爱、脚踏实地,就能走出一条路。”

在选择的赛道上,跑出自己的加速度

两名学生,两条不同路径。一条耗时八年,从职高阶梯式攀升至硕士;一条为期三年,通过国家公费医学生专项计划完成定向培养。

路径不同,但内核一致:他们都是在既定的赛道上,拒绝躺平、持续行动的人。

在他们身后,学校提供了另一层支撑。创办于2002年的常宁市正雄职业技术学校,多年来秉承“诚信、勤奋、务实、创新”的校训,逐步搭建起一套兼顾就业与升学的培养体系。

一方面,引进企业进校园、项目技术进课堂,通过实践课程让学生“边学技术边动手”;另一方面,创立职教高考部,为学生考入湖南师大、湖南农大、衡阳师院等省内本科院校提供通道。

2020年至2025年,该校连续五年被评为衡阳市民办教育机构“优秀单位”、湖南省民办教育协会民办教育宣传工作“先进单位”。学校规模虽小,但近年来,每年都有10余名学生在此考上本科院校。

罗雨富有一段话想送给所有在职校就读的学弟学妹:“不要给自己贴上‘职校生上限很低’的标签。先去找到自己热爱的方向,学好技能。想升学,就尽早规划;想就业,就打磨手艺。只要不停止学习,往上走的通道永远敞开。”

教育给予人的,从来不是一条既定的坦途,而是在不同路径中,依然保持向上生长的可能性。罗雨富与肖丹丹的故事,正是对这个时代“多元成才”命题最生动、最有力的回答。

来源:红网

作者:王新凤

编辑:丁晴

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