任志俭董事长提出了博文高中的育人目标。

博文高中致力于培养能将个人命运融入国家发展的新一代。

红网时刻新闻通讯员 刘心雨 衡阳报道

在博文高中2024年11月的德育工作研讨会上，任志俭董事长提出了博文高中的育人目标——培养学生拥有“政治家的认知、军事家的谋略、外交家的智慧、科学家的追求、企业家的担当”，为学校的德育工作描绘了宏伟蓝图。

“五大家”：培养复合型人才的创新框架

这一育人目标并非期望学生成为某一领域的顶尖专家，而是通过五大品质锻造学生的思想和行为。这五种品质构成一个完整的素质框架：“政治家的认知”代表服务公众的思维基础；“军事家的谋略”代表洞察全局的方法手段；“外交家的智慧”代表沟通共识的实践艺术；“科学家的追求”代表探索真理的内在动力；“企业家的担当”代表回馈社会的价值归宿。

这恰恰应对了未来世界对领军人才的要求：既要有探索未知的能力，又要有治理社会的担当；既要有决胜千里的谋略，又要有纵横捭阖的智慧。

从理念到实践：育人目标的全面落实

系统思维与社会认知

2025年暑假，高三年级20名学生在老师带领下走进石鼓区人民法院，通过实地参观和旁听庭审，深化对法治体系的理解，培养系统思维与社会担当。

战略智慧与意志品质

近年来，学校培养了一批具备军人般意志的优秀学子：2023年徐子昂同学成为我校首位飞行员；2024年朱鼎同学被空军工程大学录取；2025年刘昊同学考入湖南警察学院。

国际视野与沟通智慧

在2025世界青少年模拟联合国大会湖南会议中，包诗蔓同学凭借出色表现获得“国际理解力特别提名”奖，并晋级全国高级别会议。

科学精神与探索追求

2024年，汤健华同学在第38届中国化学奥林匹克竞赛中获奖，展现了科学家精神的生动写照。

三位一体的育人体系

学校通过课程融合，在所有学科中渗透“五大家”品质培育：在实验中激发科学精神，在政史课上培养宏观认知，在国防教育中磨砺意志品质，在外语课上拓展国际视野，在社团活动中锻造创新思维。

校园文化环境精心布置“五大家”人物事迹，让学生在耳濡目染中追求卓越。同时通过英语夏令营等活动，邀请世界名校学生交流，开阔学生国际视野。

学校更注重实践淬炼，通过社会实践、研学旅行、志愿服务等机会，让学生在真实情境中运用所学，将“五大家”品质内化为行为本能。

博文高中致力于培养能将个人命运融入国家发展的新一代——他们既有坚定的“中国心”，又具备全球视野与时代担当。学校正以“五大家”育人目标为根本遵循，在培育时代新人的道路上稳步前行！