我是农村长大的孩子，深知农村孩子对知识的渴求。自2007年到同西小学支教以来，我就一直扎根乡村教育，默默守护着孩子们，将满腔的热血倾注在这块渴求知识的土地。每天和孩子们在一起，看到孩子们由一张张稚气的脸变得成熟懂事，我找到了教师职业的幸福。十九大报告中提出，推动城乡义务教育一体化发展，高度重视农村义务教育……努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。作为基层乡村教师，这段话深切地鼓舞着我，立足三尺讲台，我将继续挥洒汗水，砥砺前行，为孩子们带去公平而有质量的教育。

刘梅带领学生一起朗读课文。

　　——衡阳市蒸湘区呆鹰岭镇同西小学教师 刘梅

　　“离离原上草，一岁一枯荣......”早上8点，衡阳市蒸湘区呆鹰岭镇同西小学的课堂里，传来朗朗读书声。在刘梅老师多媒体教学方式的引导下，四年级的48名学生聚精会神，开始新知识的学习。

课堂上，孩子们认真地学习。

下课了孩子们围着刘梅玩耍。

　　刘梅到同西小学支教已有十个年头，现任四年级教师。1999年，她便踏上讲台，成为呆鹰岭中学的一名教师。2007年，呆鹰岭镇全面推进义务教育均衡化，由于乡村小学老师紧缺，并趋向于老龄化，刘梅便志愿申请前来支教，进入了当时每个年级只有一个班，没有修通水泥路的同西小学。

　　当时有政策，支教满一年便可返回原单位，春夏秋冬一晃而过，2008年，刘梅面临着回去与否的抉择。“2008年期末的时候我跟孩子们道别，当时孩子们用茫然无助的眼神看着我，我心生不舍，留了下来，一留就是十年。”刘梅轻声对记者说，没有后悔，有的只是一丝坚定。

　　“我的孩子们离不开我，这里的孩子大多是留守儿童，他们更需要我。”十年来，无论是原学校的挽留，还是市内学校的聘约，刘梅说出的始终是这一句简单而又坚定的话语。

新粉刷的同西小学，刘梅已经在这里挥洒10年汗水。

　　教育事业是国家的希望，“教书育人”是刘梅的人生信条。10年教书时光，5000余名乡村学子的成长都与她息息相关，她把最先进的教学理念带进了学校，把最新的知识带来了学生。每一次的教学钻研，每一天对孩子的贴心鼓舞，让每个孩子都享受着公平而有质量的教育。深感农村教育资源匮乏的她，动情地对记者说，“如果有更偏远的地方需要，新疆西藏我都想过去支教，响应国家号召帮助更多乡村学子。我想把自己学到的知识毫无保留地传递给孩子们。”

　　支教期间，刘梅却始终没有忘记钻研教学，力求带给孩子们最好的教育。观摩衡阳市小学语文教师素养大赛，借鉴优秀的教学方法，组织本校老师参加网上集体备课《山村的早晨》，创新上课方式，采用“我问你答”的教育方式激发学生课堂兴趣，刘梅不断学习，不断改进。

新粉刷的同西小学，刘梅已经在这里挥洒10年汗水。

　　最终，她所教授的班级2016年语文人平分、优秀率、合格率分别取得了全镇第三、第一、第二的好成绩，她本人也在今年被评为蒸湘区优秀乡村教师及蒸湘区骨干教师。

　　党的十九大报告指出，优先发展教育事业。推动城乡义务教育一体化发展，高度重视农村义务教育，办好学前教育、特殊教育和网络教育，普及高中阶段教育，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。

　　报告中的这段话，让身为乡村基层教师的刘梅很受鼓舞，“教师的使命是教书育人，见证着党中央对农村教育的关注和重视，作为一名基层教师，我将继续以十九大精神为引领，教好书育好人，做好孩子们的引路人，用自己的实际行动来践行十九大的报告精神。”

　　红网 时刻新闻记者 蒋楠 实习生肖皓文 衡阳报道