活动现场。

红网时刻新闻9月21日讯（通讯员 陈娇）9月16日，湖南省2026年高三英语教学研讨活动在衡阳市第九中学举行。省教科院基础教育研究所、衡阳市教育科学研究院、衡阳市第九中学相关负责人，全省各市（州）英语专兼职教研员、高三英语骨干教师代表共150余人参加。

省教科院基础教育研究所所长贺彩云在讲话中指出，今年是全国基础教育工作会议召开之年，也是“十五五”规划开局之年、推进教育强国建设的攻坚之年。考试评价改革持续深化，素养导向已经全面融入高考命题。高三英语复习教学要坚持扩优提质，从“盯少数尖子”转向“促全员增值”，从“拼时间刷题”转向“拼课堂效率”，不放弃一个学生，让每个孩子都能获得实实在在的进步。她强调，要“以‘新’为向”，吃透改革导向；以“变”赋能，优化复习课堂；以“合”聚力，做强教研共同体。高三英语复习必须立足学科本质，落实英语学科核心素养，以真实情境为载体，聚焦语篇研读与问题解决，着力提升学生的语言综合运用能力。衡阳市教育科学研究院院长唐承衡在讲话中强调，衡阳持续深耕区域英语教研共同体建设，依托教学视导、校本研讨等抓手夯实高三备考根基，希望以本次省级研讨为契机吸纳先进经验，进一步赋能全市高中英语教学提质增效。

活动特邀江苏省高中教学研究专家，围绕“高三英语复习规划与策略”作专题讲座。他系统解析高三英语复习的整体架构与关键策略，从复习进度安排、专题模块整合、真题研究与变式训练、尖子生培养等方面展开，为与会教师提供了系统、清晰、可操作的备考路径，对全省高三英语复习教学具有重要指导意义。

在研讨环节，郴州市教科院黄志娟、永州市教科院邓旭明、常德市桃源一中胡玲、株洲市第二中学骆杏元、长沙市明德中学喻新辉、长沙市第一中学胡晓凤、衡阳市第八中学尹倩等七位教研员及一线名师，围绕分层施策、校本教研、薄弱环节突破、优生培养策略等主题，先后作教学经验分享微讲座。七场讲座内容扎实、案例鲜活，为不同层次学校的高三复习教学提供了多元参考。衡阳市教科院英语教研员张军主持研讨活动。

湖南省教科院基础教育研究所副所长、中学英语教研员周宁之作微讲座及活动总结。她提出高三复习教学的关键词是“结构化”，并结合省内高中毕业年级调研成果，系统梳理本次研讨内容，聚焦高三英语复习教学中的共性关键问题进行了深入阐述，并充分肯定湖南全省高三英语教学正在从“经验驱动”走向“证据驱动”。她就下一阶段复习教学提出可操作建议，强调要帮助学生激活已有知识、自主建构知识体系，从而持续优化课堂教学、提升复习效能，助力学生全面发展。

本次活动为全省高三英语教学提供了清晰的行动指南和可复制的实践路径，为进一步深化新高考背景下的英语教学改革凝聚了共识、积蓄了力量。