衡阳西渡中心小学学生登上“鸟巢”大舞台。

红网时刻新闻通讯员 李良 陈曙霞 衡阳报道

近日，北京国家体育场“鸟巢”迎来了一群特别的少年。来自衡阳县西渡镇中心小学的52名学生与弘扬中学的32名学子，分别凭借合唱《簸箕上的麻雀》与民族舞《天浴》，在中国教育电视台《春节大联欢》及《东方艺术盛典》节目中精彩亮相。从蒸水河畔的乡村学校到国家级的聚光灯下，这群孩子的圆梦之旅，正是衡阳市“艺术童伴”留守儿童关爱工程实施成果的生动写照。

“直到站上舞台，灯光照过来，我才敢相信这一切是真的。”西渡镇中心小学参演学生朱容蒂表示。她所在的学校是“艺术童伴”工程较早的受助学校之一。据校方介绍，通过该工程对接引进的专业艺术教师与课程资源，学校得以系统开设合唱、绘画等特色课后服务，让许多像朱容蒂一样的留守儿童，第一次获得了规范的艺术启蒙和展示机会。

衡阳县弘扬中学学生登上“鸟巢”大舞台

衡阳市“艺术童伴”工程始于数年前，旨在弥补乡村学校艺术教育短板，促进留守儿童健康成长。记者从衡阳市相关部门获悉，截至目前，该工程已形成一套成熟的长效机制。全市累计动员270余个驻衡高校、文明单位等参与结对帮扶，开展义务支教8900余场，筹集帮扶资金超3600万元。工程已覆盖180余所乡村学校，惠及留守儿童4.8万余名，帮助实现“微心愿”7.6万余个，其创新模式已入选中央文明办典型案例及全国新时代文明实践精品项目。

“项目的核心是‘陪伴’与‘赋能’。”一位长期参与支教的志愿者教师说，“我们不仅教授技能，更希望通过艺术建立起孩子们的自信，让他们看见更广阔的世界。”此次登上“鸟巢”的两支队伍，正是从各县区层层展演中脱颖而出的优秀代表，他们的成功极大激励了乡村学子。

站在新的起点，这项已成品牌的工程并未止步。衡阳市文明办相关负责人介绍，全市已规划启动“艺术童伴”提质升级三年行动计划（2026-2028年）。未来将着力推动帮扶模式从“静态结对”向“动态结网”转变，促进资源更高效流转；推动城乡学校从“单向帮扶”向“师资共建、资源共享”的双向共赢转变；同时，大力拓展“艺术+”融合教育，探索艺术与心理辅导、科技启蒙、传统文化及本土旅游相结合的创新课程，丰富育人内涵。

从实现登上“鸟巢”的阶段性梦想，到谋划更具深度的全面发展，衡阳市“艺术童伴”工程正持续为乡村孩子搭建通往未来的艺术之桥。这项充满温度的实践表明，当优质美育资源跨越城乡壁垒，每一份被点亮的光彩，都将汇聚成乡村教育振兴的蓬勃力量。