红网时刻新闻7月31日讯（通讯员 赵荣华 李水华 李国光）近日，湖南交通工程学院“湘交育禾”教育志愿服务团深入邵阳市洞口县文昌街道新平村，开展“关爱教育心理健康”家访活动。志愿者们走进8户乡村儿童家庭，围绕情绪状态、亲子沟通等议题，为心理健康教育构建起坚实的“家校桥梁”。

志愿者走进留守儿童家庭，调研“沉默心事”背后的情感困境。

走访过程中，志愿者们发现乡村家庭教育存在明显代际差异。“很多孩子把心事写在日记本里，却不敢告诉在外打工的父母。”志愿者邓湘文翻开一本被橡皮擦反复修改的日记时感慨道。团队特别关注到留守儿童群体，12岁的林林（化名）因长期与父母分离，出现自卑倾向，志愿者通过沙盘游戏、共情倾听等方式，帮助他重建安全感。

“乡村家长对孩子心理的认知，多停留在‘不哭闹即安好’的层面。”志愿者曾凡艺观察到。团队从“是否主动分享校园事”“低落时有无倾诉对象”等细节入手，引导家长察觉孩子“沉默下的心事”。针对共性的沟通梗阻，志愿者康依婧授以实操方法：“每日10分钟专注听孩子讲‘小烦恼’，不打断、不苛责；用‘你是不是觉得……’的共情语，替代‘你不该……’的评判式表达。”单亲家庭阿琴（化名）家，面对奶奶“不知如何开口”的困境，曾凡艺举例引导：“可问‘今天课堂上有什么新鲜事’，从具体场景切入，更易打开孩子心扉。”

“湘交育禾”教育志愿服务团队长尹雨琪表示，家访并非终点，而是精准服务的开端。目前，团队已依据收集的信息调整后续计划，将推出针对性心理调查问卷。她满怀信心地说：“这场穿梭于田间地头的家访，既让志愿者精准掌握了乡村儿童的真实需求，更为后续帮扶工作锚定了方向，用实际行动守护每一份成长期待。”